以學生為他們自己的學習中心︰摘要

學習原則︰摘要

            真正的涉入

            參考體與連接性

            非正式學習

            直接經驗

            反省

            強迫性情境

            經常性反饋

            可享樂的設基

資訊的程序︰摘要

            適當性

            前置研究

            研究

            解釋

            交流

            評估

標準的內容︰摘要

民主的標準︰摘要

            容忍

            批判性思考與決斷

            共同思考與決定意義

            權力分享與授權

            個人責任與他人的公民關連

科技︰摘要

教學知識

            學生特質的知識︰摘要

            老師深度的內容知識︰摘要

老師的行為

            教室管理︰摘要

            教授法︰摘要