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摘要
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教育的內容對未來社會具有極大的重要性。很幸運的近幾年來內容的標準已經發展出一些極具規模的紀律，這些紀律的概念有來自社會團體，也有來自一些不同類型的機構。這些內容標準提供三個向度的服務
(Switzer, Callahan, & Quinn, 1999) 。
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教育的內容標準是指課程設計內容的評判或評估。幼稚園到高中的內容標準應該很清楚的被描述出來，而且每一個年級都要落實課程設計的內容。這內容標準必須具有一個最本質的知識在其中，也讓學生在其中可以精鍊他們應有的技術。這標準說明了什麼是學生應該知道的知識，在他們十二年的教育中能多元的得到這些知識。所有在美國的州兜運用州政府所設的標準作為內容標準(除了愛荷華州)
，這樣一來每一州各地方的教育標準可以得到一致性的標準，高中學業完成後可到各州去發展 (Kendall & Mazano, 1997)。
「這標準可以引導老師去確立他們教授知識語技術的方向以及學生應該知道的程度
(San Jose Unified School District, 1999)
。
」概念上一位老師要對他的內容標準、衡量學生的專業度、花時間去糾正學生的錯誤負責，在這樣的標準下，老師必須關注在教授的內容上。
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教育變成從我們認為最佳學習方式上去反省。學生也很
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清楚的知道他們的工作在那裡，以及透過這個學習的紀
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律去把學習的事情關連到他們的生活之中。老師藉由和
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學生的對話來增加他們的參與學習的機會
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(San
Jose Unified School District, 1999)。
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目前教育標準重點是一九八三年的報告︰「國家的危機 (A Nation at Risk)
(National Commission on Excellence in Education,
1983) 。」「我們教育系統的能力是基於一九八九年九月的第一次教育大綱所行，其中布希政府同意六項發展目標作為過國家教育方針，此報告稱為︰「建立一個學習的國家」(Marzano & Kendall, 1998)。」這個教育方針說明了美國的教育必須達到讓「學生應該知道且能夠做到進入各項學術專業的能力 (Marzano & Kendall,
1998)。」因此教育界主要的組織開始建立內容標準在他們的教學之中
(Marzao & Kendall, 1998) 。
內容標準是只規範到最基本的教育課程中，其中涉及到所有的學生而無關於特殊技能與專業學術。每一個學生被期待一個超於標準的成就之表現。然而在高中的水準是培養學生進入大學，或給予他們適當經驗進入社會工作，其中的內容標準將在於較專業的內容上。所以在高中時期，重點將在如何進入大學的重點項目上或者就按照內容標準來進行。
內容標準可以成就三項基本原則︰
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標準已被用來評估學生的表現與課程設計，透過從老師那得來的教授資料去進行這樣的評估。這標準也感謝對學生成長與成就的收集價值，以便作更進一步的研究。
列在
INTIME
計畫的錄影帶中的內容標準已經得到國家內容標準組織的認證。
參考書目
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Kendall,
J. S.,
& Marzano, R.
J. (1997).
Content knowledge: A compendium of standards
and benchmarks for K-12 education
[On-line]. Available: http://www.mcrel.org/standards-benchmarks/
[2000, April 2]
Marzano,
R. J., &
Kendall, J.
S. (1998).
Awash in a sea of standards
[On-line]. Available: http://www.mcrel.org/products/standards/awash.asp
[2000, May 23]
San
Jose Unified School District.
(1999). All
students can learn--All students can succeed
[On-line].
Available: http://es.sjusd.k12.ca.us/Standards/Standards.html
[2000, May 22]
Switzer,
T. J., Callahan, W. P., & Quinn, L. (1999, March).
Technology as facilitator of quality education:
An unfinished model.
Paper presented at the Society for Information
Technology and Teacher Education, San Antonio.
- Sources
Consulted
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Alliance
for Curriculum Reform [Homepage]
(2000).
Available:
http://www.acr.uc.edu/
[2000, April 8]
Hill,
C. (2000).
Developing
educational standards [On-line]. Available: http://putnamvalleyschools.org/Standards.html
[2000, March 16]
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US
Department of Education.
(1996, Spring).
Improving America's school: A newsletter on
issues in school reform
[On-line]. Available:
http://www.ed.gov/pubs/IASA/newsletters/standards/pt1.html
[2000, May 22]
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