|
|
 |
|
Определение
-
«Новые разработки в социобиологии и
антропологии о том, как традиционные культуры
накапливают и передают знания ещё раз напоминают, что
эффективное обучение является социальным и
интерактивным» (Ewell, 1997a, p. 5). Благоприятная
учебная обстановка возникает в культурном и
межличностном контексте, который включает взаимное
участие, значительный уровень индивидуальной
поддержки, а также создаёт возможности для обучения (Ewell, 1997b, p. 10). В большинстве
случаев, такое обучение протекает в устной форме и
является коллективным (Ewell, 1997b, p. 10).
Перечень характерного поведения
-
____1.
Межличностное общение (Ewell,
1997b, p. 10): Эта среда
способствует благоприятному общению людей.
____2.
Влияние коллектива на обучение (Ewell,
1997b, p. 10): Обучениие
включает задания, которые основаны на гармоничном
общении и доверии, например, игра.
____3.
Поддержка при принятии сложных решений: (Ewell,
1997b, p. 10):: Поддержка и совет, предложенные в благоприятной
среде повышают уверенность учащегося принимать
рисковые решения и добиваться их выполнения.
Библиография
-
Ewell, P. T. (1997a, December). Organizing for learning: A new imperative. AAHE
Bulletin, 3-6 [On-line]. Available:
http://www.aahe.org/members_only/bul-dec1.htm [2000, May 17].
Ewell, P. T. (1997b).
Organizing for learning: A point of entry. Draft prepared for discussion at the 1997
AAHE Summer Academy at Snowbird. National Center for
Higher Education Management Systems (NCHEMS). Available: http://www.intime.uni.edu/model/learning/learn_summary.html
Пример
-
Учащийся начальной школы, который
испытывает трудности с письмом, занимается с учителем
продлённого дня и создаёт «живую книгу», включающую
текст, картинки и звук. В процессе выполнения задания,
учащийся задействован в нескольких рискованных для
него ситуациях, в которых ему необходима поддержка
учителя. А именно, учащийся пишет и посылает
электронное письмо писателю, с просьбой поделиться
идеями для создания книги. Учащийся также, в какой-то
степени, идёт на риск, показывая свою книгу
одноклассникам. (Поддержка и помощь учителя помогает
созданию благоприятной среды.)
Библиография
-
Raub, M. (2000).
Imagination express: Rain forest [Video].
INTIME: Integrating New Technologies Into the Methods of
Education [On-line]. Available: http://www.intime.uni.edu
|
